lunes, 2 de junio de 2014

3ra ETAPA... TRASPLANTAR
































2da ETAPA... PROYECTO “RECUPEREMOS EL VALOR DE LAS PLANTAS MEDICINALES”

GUÍA DE TRABAJO No 1
Por: Lic.- Esp. GUSTAVO H. ARRIETA LÓPEZ

INTRODUCCIÓN
¿Sabías que muchas de las medicinas que te venden en la farmacia tienen su origen en las plantas y en el conocimiento que los indígenas de muchos pueblos tienen acerca de su poder curativo? ¿Sabías que todo aquello que consumimos, no solo nos nutre, también puede curarnos o enfermarnos?

Quizá en casa tu mamá te ha dado limonada caliente cuando has tenido gripa. Pues bien, este acto tan simple y cotidiano en muchos hogares, no ha sido aprendido en los libros, ni en la televisión ni mucho menos en internet. Este conocimiento ha venido siendo transmitido de generación en generación por tradición oral; es un saber que remonta sus orígenes a nuestros indígenas, por lo que se denomina saber ancestral.

Hoy en día la industria farmacéutica y la medicina, se basan en medicamentos elaborados mediante procesos químicos que han permitido sintetizar los componentes necesarios para aliviar determinada enfermedad. Pero es por todos conocido, que tomar una pastilla para una cosa, con el tiempo, terminará enfermándonos de otra.

Es por ello que se hace importante, recuperar toda esta información medicinal ancestral, porque está demostrado que la naturaleza nos brinda las plantas que pueden contribuir a mantener nuestra salud.


OBJETIVOS
·         Recuperar el saber ancestral acerca de las plantas y sus usos medicinales en nuestro entorno.
·         Crear conciencia en los estudiantes acerca de la importancia del cultivo y cuidado de aquellas plantas que pueden servirnos para aliviar malestares menores.

TALLER EN CLASE
1. Recuerda y escribe en tu carpeta qué plantas medicinales han utilizado en casa alguna vez y para qué tipo de enfermedades las han usado.
2. Explica con tus propias palabras ¿por qué crees que hay plantas que sirven para curar enfermedades?
3. Responde en tu carpeta, si te dan a elegir entre una pastilla de la droguería o una planta medicinal, ¿cuál elegirías y por qué?
4. Escribe un cuento o una breve historia, real o imaginaria, donde se utilicen plantas medicinales para curar enfermedades.

TALLER EN CASA                                      
1.    Pregunta en casa a tus padres o abuelos qué plantas medicinales conocen y para qué son usadas. (No consultes en libros ni en internet, la idea es recuperar la sabiduría de los mayores).
2.    De las plantas que te mencionaron, ¿alguna está sembrada en tu casa o en tu barrio?
3.    Con ayuda de tus padres, consigue un retoño o semilla de la planta y en una bolsa plástica previamente preparada con tierra, siembra tu planta y cuídala.
4.    En la fecha indicada por el profesor, trae tu planta y prepárate para sembrarla en nuestra nueva jardinera, justo al frente de los baños.
5.    Consulta con tus padres, qué cuidados especiales deberás tener con tu planta y sigue sus indicaciones.
6.    Socializa con tus compañeros, toda la información que tienes de tu planta y entre todos elaboren una cartilla informativa para la comunidad.


                                                                                                                     ÉXITOS